🍗 Kurikulum Kursus
🍗 Kurikulum Kursus
- 22 Sections
- 204 Lessons
- Lifetime
Expand all sectionsCollapse all sections
- 1. Pengantar NLP16
- 1.1Apa itu Pemrograman Neuro-Linguistik (NLP)?
- 1.2Fleksibilitas dan Kekakuan Neuro-Logis
- 1.3Empat Pilar Pemrograman Neuro-Linguistik
- 1.4Status Saat Ini ke Status yang Diinginkan
- 1.5Tiga Tingkat Dampak
- 1.6Kerangka untuk Meningkatkan Penilaian Anda
- 1.7Mengevaluasi Ketepatan Persepsi
- 1.8Evaluasi Objektif NLP
- 1.9Latihan: Pertanyaan Refleksi Diri
- 1.10Praanggapan NLP
- 1.11Meregangkan Jalur Neuro-Logis Anda
- 1.12Bias Kognitif Noam Chomsky
- 1.13Sejarah Pemrograman Neuro-Linguistik
- 1.14Kerangka Berpikir Kritis Bloom
- 1.15NLP dan Aplikasinya Saat ini
- 1.16Perbandingan EFT dengan NLP
- 2. 4 PIlar Utama NLP4
- 3. 5 Prinsip Sukses Menggunakan NLP5
- 4. Sasaran Cerdas (SMART Goals) dan Lebih Cerdas (SMARTER Goals)7
- 5. Tentang Pikiran Bawah Sadar Anda20
- 5.11. Pikiran Bawah Sadar Menyimpan Semua Kenangan
- 5.22. Pikiran Bawah Sadar adalah Wilayah Emosi
- 5.33. Pikiran Bawah Sadar Mengatur Semua Emosi
- 5.44. Pikiran Bawah Sadar Menekan Ingatan dengan Emosi Negatif yang Belum Terselesaikan
- 5.55. Dapat Menghadirkan Kenangan yang Tertekan untuk Penyelesaian
- 5.66. Pikiran Bawah Sadar Mungkin Menyimpan Kenangan yang Tertekan
- 5.77. Pikiran Bawah Sadar Menjalankan Tubuh
- 5.88. Pikiran Bawah Sadar Menjaga Tubuh dan Keutuhan Tubuh
- 5.99. Pikiran Bawah Sadar adalah Makhluk yang Sangat Bermoral
- 5.1010. Pikiran Bawah Sadar Membutuhkan Instruksi yang Jelas untuk Diikuti
- 5.1111. Mengontrol dan Memelihara Persepsi
- 5.1212. Menghasilkan dan Menyimpan Energi
- 5.1313. Menjaga Energi dan Melahirkan Kebiasaan Baru
- 5.1414. Perlu Pengulangan Agar Kebiasaan Baru dapat Dipasang
- 5.1515. Dikondisikan untuk Terus Mmencari Lebih Banyak
- 5.1616. Berfungsi Paling Baik sebagai Satu Kesatuan yang Utuh
- 5.1717. Pikiran Bawah Sadar Bersifat Simbolis
- 5.1818. Pikiran Bawah Sadar Menganggap Segala Sesuatu Bersifat Pribadi
- 5.1919. Bekerja Berdasarkan Prinsip yang Hambatannya Paling Kecil
- 5.2020. Tidak Memproses Hal Negatif
- 6. Teknik-teknik NLP9
- 6.1Pemodelan: Alat Ampuh untuk Sukses Super Cepat
- 6.2Gaya Belajar untuk Meraih Keunggulan Penting
- 6.3Sistem Nilai: Kekuatan Pendorong
- 6.4Gerakan Mata – Jendela Menuju Jiwa – Pendeteksi Kebenaran
- 6.5Komunikasi yang Kuat – KUNCI Sukses!!
- 6.6Penguasaan Emosi – Meningkatkan & Menurunkan Emosi
- 6.7Anchoring – Menghubungkan Dengan Kekuatan Anda
- 6.8Teknik Mengacak – Hilangkan Emosi Negatif
- 6.9Membangun Kepercayaan Diri yang Tak Tergoyahkan!
- 7. Pengalaman Manusia dalam Wawasan Neurologis13
- 7.1Membedakan dan Membangun Kearifan
- 7.2Berkembangnya Objektivitas Sejati
- 7.3Proses Pembelajaran Sosialisasi
- 7.4Kerangka Acuan (Norma)
- 7.5Membingkai Ulang Makna dengan Virginia Satir
- 7.6Panduan untuk Memperluas Fleksibilitas Kognitif
- 7.7Percakapan tentang Membingkai Ulang Makna Kita
- 7.8Pola Linguistik untuk Membingkai Ulang Makna
- 7.9Demonstrasi Matriks Reframing Satir
- 7.10Model Kepribadian Eysenck
- 7.11Pola Pikir Tetap VS Pertumbuhan
- 7.12Pertanyaan Refleksi Diri
- 7.13Keluar dari Zona Nyaman
- 8. Kesadaran Diri, Pertumbuhan, Kejelasan, dan Tujuan16
- 8.1Perbedaan Persepsi dan Realitas
- 8.2Jendela Johari
- 8.3Delapan Tahap Perkembangan Manusia Erikson
- 8.4Pertanyaan untuk Mengevaluasi Perkembangan Berkelanjutan kita
- 8.5Menciptakan Perubahan untuk Jangka Panjang
- 8.6Menggambar Makna dari Pengalaman Masa Lalu kita
- 8.750 Pertanyaan untuk Menemukan Gairah & Tujuan Hidup Anda
- 8.84 Pendekatan untuk Mengatasi Masalah
- 8.9Menggunakan Hasil Positif dalam Bahasa
- 8.10Dinamika ‘Pelemahan’
- 8.11Dinamika ‘Pemberdayaan’
- 8.12Keadaan Saat Ini ke Keadaan yang Diinginkan
- 8.13Kerangka untuk Menetapkan Tujuan dan Mendefinisikan Visi
- 8.14Penetapan Sasaran: Hasil NLP yang Terbentuk dengan Baik
- 8.15Memahami Kecepatan Masa Depan
- 8.16Teknik Lazarus
- 9. Kerangka Praktis7
- 10. Keadaan NLP Manusia11
- 10.1Sistem Representasi untuk Perubahan
- 10.2Dua Pendekatan ‘Terapeutik’
- 10.3Model EQ-i untuk Fungsi Emosional dan Sosial
- 10.4Keadaan NLP: Tiga Dimensi Keadaan
- 10.5Tahapan Perkembangan Moral Kohlberg
- 10.6Lingkaran Keadaan Internal
- 10.7Garis Waktu Pengalaman Manusia
- 10.8Strategi Pengaturan & Manajemen Mandiri
- 10.9Mengembangkan Keunggulan Pribadi
- 10.108 Soal untuk Mengembangkan Keterampilan Bernalar Bijaksana
- 10.119 Pertanyaan Refleksi Diri
- 11. Perubahan Proses dan Prinsip Kerja6
- 12. Penahan NLP, Pembelajaran, dan Perilaku Terkondisi10
- 12.1Penahan NLP (Penataan Ulang Representasional)
- 12.2Mengingat Jangkar Memori
- 12.3Dimana Jangkar Keyakinan NLP Lahir
- 12.4Pembentukan Jangkar dan Perilaku Terkondisi
- 12.5Empat Tahap Pengembangan Jangkar
- 12.6Pandangan Lebih Dekat pada Behaviorisme
- 12.7Keyakinan yang Menahan Kita pada Ketidakberdayaan
- 12.8Percakapan tentang Jangkar
- 12.9Seberapa Sekarang Masa Lalu Anda?
- 12.10Seberapa Kini Masa Depan Anda?
- 13. Keterampilan Komunikasi dan Pola Bahasa NLP13
- 13.1Operasi Hati dan Pikiran
- 13.2Operasi Hati dan Pikiran
- 13.3Tahapan Koneksi
- 13.4Empat Tahapan dalam Komunikasi
- 13.5Dua Pertanyaan Sederhana yang Mengubah Perspektif
- 13.64 Gaya Komunikasi Utama
- 13.7Membuka Kunci Model Meta
- 13.8Hirarki Ide: Memotong ke Atas dan ke Bawah
- 13.9Kedekatan: Keterampilan Menghadiri
- 13.10Menghentikan Kebiasaan dengan Percakapan
- 13.11Dekonstruksi
- 13.12Pola Intonasi dengan Intensionalitas
- 13.13Keterampilan Komunikasi Inti
- 14. Menjadi Ahli Strategi11
- 14.1Pengantar Strategi
- 14.2Komponen dan elemen strategi
- 14.3Sistem representasional
- 14.4Model TOTE
- 14.5Strategi Pengambilan Keputusan
- 14.6Kondisi untuk Strategi yang Terbentuk dengan Baik
- 14.7Strategi Elisitasi dengan Pola Mata
- 14.8Masalah Umum dengan Strategi Pengambilan Keputusan
- 14.9Masalah Umum dengan Strategi Motivasi
- 14.10Mengapa belajar Pembingkaian Ulang (Reframing)?
- 14.11Cara Mengubah Strategi
- 15. Pembingkaian Ulang (Reframing)6
- 16. Strategi untuk Meningkatkan Efektifitas Diri6
- 17. Nilai-nilai Inti Kemanusiaan6
- 18. Model Negosiasi NLP5
- 19. Hubungan Baik adalah Senjata Persuasi Rahasia NLP11
- 19.1Mengapa Belajar Tentang Rapport
- 19.2Dasar dari Semua Komunikasi yang Bermakna
- 19.3Apa itu Hubungan Baik
- 19.4Apa itu Hubungan Lanjutan
- 19.5Pencocokan dan Pencerminan Hubungan
- 19.6Apa yang Harus Dicocokkan dan Dicerminkan
- 19.7Indikator Hubungan Baik
- 19.8Contoh Pencocokan Klien
- 19.9Pencerminan Crossover
- 19.10Membangun Hubungan Baik melalui Telepon
- 19.11Membangun Hubungan Baik melalui Perangkat Pesan dan Tulisan
- 20. Proses Penjualan 5 Langkah7
- 20.1Komunikasikan ide-ide Anda
- 20.2Membangun Hubungan Baik (Rapport) dalam Proses Penjualan
- 20.3Mengajukan Pertanyaan dan Mengulang Pertanyaan dengan Pemfrasaan Ulang (Rephrasing)
- 20.4Tetapkan suatu Kebutuhan
- 20.5Hubungkan Nilai dengan Kebutuhan
- 20.6Minta Pesanan dan Tangani Keberatan
- 20.74 Jenis Keberatan Utama
- 21. Intervensi NLP8
- 21.1Berhenti Merokok dengan NLP
- 21.2Penurunan Berat Badan dengan NLP
- 21.3Bentuk tubuh ideal dengan NLP
- 21.4Teknik NLP Whiteout
- 21.5Teknik Mengetahui Kebutuhan Calon Pelanggan
- 21.6Cara Menghilangkan Kenangan yang Mengganggu
- 21.7Atasi Rasa Takut Anda Berbicara di Depan Umum dengan NLP
- 21.8Berpacu atau Bersama dengan Waktu?
- 22. NLP dalam Bidang-bidang Khusus7