🍗 Kurikulum Kursus
🍗 Kurikulum Kursus
- 22 Sections
- 204 Lessons
- Lifetime
Expand all sectionsCollapse all sections
- 1. Pengantar NLP16
- 1.0Apa itu Pemrograman Neuro-Linguistik (NLP)?
- 1.1Fleksibilitas dan Kekakuan Neuro-Logis
- 1.2Empat Pilar Pemrograman Neuro-Linguistik
- 1.3Status Saat Ini ke Status yang Diinginkan
- 1.4Tiga Tingkat Dampak
- 1.5Kerangka untuk Meningkatkan Penilaian Anda
- 1.6Mengevaluasi Ketepatan Persepsi
- 1.7Evaluasi Objektif NLP
- 1.8Latihan: Pertanyaan Refleksi Diri
- 1.9Praanggapan NLP
- 1.10Meregangkan Jalur Neuro-Logis Anda
- 1.11Bias Kognitif Noam Chomsky
- 1.12Sejarah Pemrograman Neuro-Linguistik
- 1.13Kerangka Berpikir Kritis Bloom
- 1.14NLP dan Aplikasinya Saat ini
- 1.15Perbandingan EFT dengan NLP
- 2. 4 PIlar Utama NLP4
- 3. 5 Prinsip Sukses Menggunakan NLP5
- 4. Sasaran Cerdas (SMART Goals) dan Lebih Cerdas (SMARTER Goals)7
- 5. Tentang Pikiran Bawah Sadar Anda20
- 5.01. Pikiran Bawah Sadar Menyimpan Semua Kenangan
- 5.12. Pikiran Bawah Sadar adalah Wilayah Emosi
- 5.23. Pikiran Bawah Sadar Mengatur Semua Emosi
- 5.34. Pikiran Bawah Sadar Menekan Ingatan dengan Emosi Negatif yang Belum Terselesaikan
- 5.45. Dapat Menghadirkan Kenangan yang Tertekan untuk Penyelesaian
- 5.56. Pikiran Bawah Sadar Mungkin Menyimpan Kenangan yang Tertekan
- 5.67. Pikiran Bawah Sadar Menjalankan Tubuh
- 5.78. Pikiran Bawah Sadar Menjaga Tubuh dan Keutuhan Tubuh
- 5.89. Pikiran Bawah Sadar adalah Makhluk yang Sangat Bermoral
- 5.910. Pikiran Bawah Sadar Membutuhkan Instruksi yang Jelas untuk Diikuti
- 5.1011. Mengontrol dan Memelihara Persepsi
- 5.1112. Menghasilkan dan Menyimpan Energi
- 5.1213. Menjaga Energi dan Melahirkan Kebiasaan Baru
- 5.1314. Perlu Pengulangan Agar Kebiasaan Baru dapat Dipasang
- 5.1415. Dikondisikan untuk Terus Mmencari Lebih Banyak
- 5.1516. Berfungsi Paling Baik sebagai Satu Kesatuan yang Utuh
- 5.1617. Pikiran Bawah Sadar Bersifat Simbolis
- 5.1718. Pikiran Bawah Sadar Menganggap Segala Sesuatu Bersifat Pribadi
- 5.1819. Bekerja Berdasarkan Prinsip yang Hambatannya Paling Kecil
- 5.1920. Tidak Memproses Hal Negatif
- 6. Teknik-teknik NLP9
- 6.0Pemodelan: Alat Ampuh untuk Sukses Super Cepat
- 6.1Gaya Belajar untuk Meraih Keunggulan Penting
- 6.2Sistem Nilai: Kekuatan Pendorong
- 6.3Gerakan Mata – Jendela Menuju Jiwa – Pendeteksi Kebenaran
- 6.4Komunikasi yang Kuat – KUNCI Sukses!!
- 6.5Penguasaan Emosi – Meningkatkan & Menurunkan Emosi
- 6.6Anchoring – Menghubungkan Dengan Kekuatan Anda
- 6.7Teknik Mengacak – Hilangkan Emosi Negatif
- 6.8Membangun Kepercayaan Diri yang Tak Tergoyahkan!
- 7. Pengalaman Manusia dalam Wawasan Neurologis13
- 7.0Membedakan dan Membangun Kearifan
- 7.1Berkembangnya Objektivitas Sejati
- 7.2Proses Pembelajaran Sosialisasi
- 7.3Kerangka Acuan (Norma)
- 7.4Membingkai Ulang Makna dengan Virginia Satir
- 7.5Panduan untuk Memperluas Fleksibilitas Kognitif
- 7.6Percakapan tentang Membingkai Ulang Makna Kita
- 7.7Pola Linguistik untuk Membingkai Ulang Makna
- 7.8Demonstrasi Matriks Reframing Satir
- 7.9Model Kepribadian Eysenck
- 7.10Pola Pikir Tetap VS Pertumbuhan
- 7.11Pertanyaan Refleksi Diri
- 7.12Keluar dari Zona Nyaman
- 8. Kesadaran Diri, Pertumbuhan, Kejelasan, dan Tujuan16
- 8.0Perbedaan Persepsi dan Realitas
- 8.1Jendela Johari
- 8.2Delapan Tahap Perkembangan Manusia Erikson
- 8.3Pertanyaan untuk Mengevaluasi Perkembangan Berkelanjutan kita
- 8.4Menciptakan Perubahan untuk Jangka Panjang
- 8.5Menggambar Makna dari Pengalaman Masa Lalu kita
- 8.650 Pertanyaan untuk Menemukan Gairah & Tujuan Hidup Anda
- 8.74 Pendekatan untuk Mengatasi Masalah
- 8.8Menggunakan Hasil Positif dalam Bahasa
- 8.9Dinamika ‘Pelemahan’
- 8.10Dinamika ‘Pemberdayaan’
- 8.11Keadaan Saat Ini ke Keadaan yang Diinginkan
- 8.12Kerangka untuk Menetapkan Tujuan dan Mendefinisikan Visi
- 8.13Penetapan Sasaran: Hasil NLP yang Terbentuk dengan Baik
- 8.15Memahami Kecepatan Masa Depan
- 8.17Teknik Lazarus
- 9. Kerangka Praktis7
- 10. Keadaan NLP Manusia11
- 10.0Sistem Representasi untuk Perubahan
- 10.1Dua Pendekatan ‘Terapeutik’
- 10.2Model EQ-i untuk Fungsi Emosional dan Sosial
- 10.3Keadaan NLP: Tiga Dimensi Keadaan
- 10.4Tahapan Perkembangan Moral Kohlberg
- 10.5Lingkaran Keadaan Internal
- 10.6Garis Waktu Pengalaman Manusia
- 10.7Strategi Pengaturan & Manajemen Mandiri
- 10.8Mengembangkan Keunggulan Pribadi
- 10.98 Soal untuk Mengembangkan Keterampilan Bernalar Bijaksana
- 10.109 Pertanyaan Refleksi Diri
- 11. Perubahan Proses dan Prinsip Kerja6
- 12. Penahan NLP, Pembelajaran, dan Perilaku Terkondisi10
- 12.0Penahan NLP (Penataan Ulang Representasional)
- 12.1Mengingat Jangkar Memori
- 12.2Dimana Jangkar Keyakinan NLP Lahir
- 12.3Pembentukan Jangkar dan Perilaku Terkondisi
- 12.4Empat Tahap Pengembangan Jangkar
- 12.5Pandangan Lebih Dekat pada Behaviorisme
- 12.6Keyakinan yang Menahan Kita pada Ketidakberdayaan
- 12.7Percakapan tentang Jangkar
- 12.8Seberapa Sekarang Masa Lalu Anda?
- 12.9Seberapa Kini Masa Depan Anda?
- 13. Keterampilan Komunikasi dan Pola Bahasa NLP13
- 13.0Operasi Hati dan Pikiran
- 13.1Operasi Hati dan Pikiran
- 13.2Tahapan Koneksi
- 13.3Empat Tahapan dalam Komunikasi
- 13.4Dua Pertanyaan Sederhana yang Mengubah Perspektif
- 13.54 Gaya Komunikasi Utama
- 13.6Membuka Kunci Model Meta
- 13.7Hirarki Ide: Memotong ke Atas dan ke Bawah
- 13.8Kedekatan: Keterampilan Menghadiri
- 13.9Menghentikan Kebiasaan dengan Percakapan
- 13.10Dekonstruksi
- 13.11Pola Intonasi dengan Intensionalitas
- 13.12Keterampilan Komunikasi Inti
- 14. Menjadi Ahli Strategi11
- 14.1Pengantar Strategi
- 14.2Komponen dan elemen strategi
- 14.3Sistem representasional
- 14.4Model TOTE
- 14.5Strategi Pengambilan Keputusan
- 14.6Kondisi untuk Strategi yang Terbentuk dengan Baik
- 14.7Strategi Elisitasi dengan Pola Mata
- 14.8Masalah Umum dengan Strategi Pengambilan Keputusan
- 14.9Masalah Umum dengan Strategi Motivasi
- 14.10Mengapa belajar Pembingkaian Ulang (Reframing)?
- 14.11Cara Mengubah Strategi
- 15. Pembingkaian Ulang (Reframing)6
- 16. Strategi untuk Meningkatkan Efektifitas Diri6
- 17. Nilai-nilai Inti Kemanusiaan6
- 18. Model Negosiasi NLP5
- 19. Hubungan Baik adalah Senjata Persuasi Rahasia NLP11
- 19.0Mengapa Belajar Tentang Rapport
- 19.1Dasar dari Semua Komunikasi yang Bermakna
- 19.2Apa itu Hubungan Baik
- 19.3Apa itu Hubungan Lanjutan
- 19.4Pencocokan dan Pencerminan Hubungan
- 19.5Apa yang Harus Dicocokkan dan Dicerminkan
- 19.6Indikator Hubungan Baik
- 19.7Contoh Pencocokan Klien
- 19.8Pencerminan Crossover
- 19.9Membangun Hubungan Baik melalui Telepon
- 19.10Membangun Hubungan Baik melalui Perangkat Pesan dan Tulisan
- 20. Proses Penjualan 5 Langkah7
- 20.0Komunikasikan ide-ide Anda
- 20.1Membangun Hubungan Baik (Rapport) dalam Proses Penjualan
- 20.2Mengajukan Pertanyaan dan Mengulang Pertanyaan dengan Pemfrasaan Ulang (Rephrasing)
- 20.3Tetapkan suatu Kebutuhan
- 20.4Hubungkan Nilai dengan Kebutuhan
- 20.5Minta Pesanan dan Tangani Keberatan
- 20.64 Jenis Keberatan Utama
- 21. Intervensi NLP8
- 21.0Berhenti Merokok dengan NLP
- 21.1Penurunan Berat Badan dengan NLP
- 21.2Bentuk tubuh ideal dengan NLP
- 21.3Teknik NLP Whiteout
- 21.4Teknik Mengetahui Kebutuhan Calon Pelanggan
- 21.5Cara Menghilangkan Kenangan yang Mengganggu
- 21.6Atasi Rasa Takut Anda Berbicara di Depan Umum dengan NLP
- 21.7Berpacu atau Bersama dengan Waktu?
- 22. NLP dalam Bidang-bidang Khusus7